Werkt een kind ‘gewoon slecht mee’ of is zijn aandacht uitgeput?
Inmiddels weten we dat aandacht geen aan-uitknop is, maar een dynamisch proces dat voortdurend moet afstemmen op prikkels, verwachtingen en belasting. Concentratie is geen vaststaande eigenschap, maar het resultaat van een samenspel tussen aandacht, werkgeheugen, motivatie en omgeving. Toch spreken we in de praktijk vaak in globale termen als kan zich niet concentreren of heeft een korte spanningsboog.
Tijdens deze interactieve nascholing praat hoogleraar Cognitieve Psychologie Stefan van der Stigchel u bij over de nieuwste wetenschappelijke inzichten en beantwoordt hij vragen als:
• Werkt een kind gewoon slecht mee of is zijn aandacht uitgeput?
• Waarom lijkt concentratie bij het ene kind vanzelf te gaan, terwijl bij het andere het voortdurend moeite kost?
• Wat doe je als een kind met ADHD steeds overvraagd raakt?
• Hoe reageer je als ouders zeggen: “Hij kan zich wel uren concentreren op een scherm, maar niet op schoolwerk”?
Op deze dag leert u concentratie te bekijken als een trainbare aandachtspier en het werkgeheugen als een werkbank met beperkte ruimte. Professor Van der Stigchel legt niet alleen uit hoe aandacht en concentratie werken maar zet deze complexe processen ook om in duidelijke en begrijpelijke taal.
U krijgt handvatten om:
♦ ouders en kinderen uit te leggen wat er daadwerkelijk gebeurt bij aandachtsproblemen;
♦ onderscheid te maken tussen onwil, overbelasting en beperkte cognitieve capaciteit;
♦ de omgeving zó in te richten dat aandacht en concentratie beter tot hun recht komen.
Daarnaast is er ruime gelegenheid eigen casussen in te brengen en samen te reflecteren op herkenbare situaties uit de praktijk. En u leert uw eigen concentratie en belasting beter te begrijpen!
Docent
Prof.dr. Stefan van der Stigchel, hoogleraar Cognitieve Psychologie, Universiteit Utrecht
Flyer
Voor de PDF van de flyer KLIK HIER
Voor meer informatie ga naar de website.
