Bibiche den Hollander: anios kindergeneeskunde- Amsterdam UMC
Titel: Small Numbers, Big Steps: Accelerating treatment trials for rare genetic metabolic diseases
Bibiche den Hollander (1993) behaalde in 2020 haar artsdiploma aan de Universiteit van Amsterdam. Voordat zij aan Geneeskunde begon, studeerde zij Bewegingswetenschappen aan de KU Leuven, wat haar passie voor sport en gezondheid verder aanwakkerde. Tijdens haar geneeskundestudie was zij actief in studentenraden en -verenigingen (MFAS, IFMSA, SSRA) en het Honoursprogramma, liep zij verpleeg- en semi-artsstage op de kinderafdeling en deed zij haar wetenschapsstage op de kinder-IC van Amsterdam UMC, waar zij onderzoek verrichtte naar het RS-virus. Als student-assistent werkte zij mee aan een studie naar hypnotherapie bij kinderen met buikklachten, wat haar enthousiasme voor wetenschappelijk onderzoek verder versterkte.
Na haar afstuderen startte zij een promotietraject bij de afdeling Kindermetabole Ziekten van Amsterdam UMC en United for Metabolic Diseases (UMD), onder begeleiding van prof. dr. Clara van Karnebeek, prof. dr. Martina Cornel, dr. Marion Brands en dr. Agnies van Eeghen. Haar onderzoek richt zich op innovatieve behandelstrategieën voor zeldzame erfelijke stofwisselingsziekten, met nadruk op gepersonaliseerde geneeskunde en n-of-1-studies. Zij presenteerde haar werk op diverse (inter)nationale congressen.
Na afronding van haar promotie werkt Bibiche als ANIOS Kindergeneeskunde om te onderzoeken waar haar toekomst in de geneeskunde ligt, binnen de Kindergeneeskunde of de Sportgeneeskunde, waar zij haar sportieve achtergrond kan combineren met zorg voor kinderen.
Paul Kemps: anios kindergeneeskunde – Reinier de Graaf Ziekenhuis
Titel: De genetische basis van histiocytaire aandoeningen en hun klinische diversiteit
Paul Kemps (1996, Delft) studeerde Geneeskunde in Leiden en begon tijdens zijn studie met onderzoek naar de histiocytaire aandoeningen – een groep zeldzame bloedziekten. Na zijn afstuderen vervolgde hij zijn onderzoek in het Leids Universitair Medisch Centrum en het Prinses Máxima Centrum voor kinderoncologie en in april 2025 promoveerde hij cum laude aan de Universiteit Leiden. Tegenwoordig werkt Paul als ANIOS Kindergeneeskunde in het Reinier de Graaf Ziekenhuis in Delft.
Corline Parmentier – arts-onderzoeker – UMC Utrecht-Wilhelmina Kinderziekenhuis
Titel: Van vertraging naar betekenis: als frustratie zorg beweegt
Corline combineert haar werk in de kliniek met wetenschappelijk onderzoek naar pasgeborenen met hersenschade. Hierbij kijkt ze breed naar mogelijkheden om de zorg te verbeteren: van het kritisch herevalueren van bestaande zorgpraktijken en het analyseren van MRI-bevindingen tot het onderzoeken van langetermijnuitkomsten en nieuwe mogelijkheden voor neuroprotectie. In haar werk staan interdisciplinaire samenwerking en actieve betrokkenheid van ouders en kinderen centraal. Ze gelooft dat juist momenten van frustratie en stilstand kunnen aanzetten tot reflectie en vernieuwing, en zo zorgverleners en patiënten in beweging brengen.
Justin Jacobse: anios kindergeneeskunde – Maasstad ziekenhuis
Titel: Locatiespecifieke functie en regulatie van intestinale immuuncellen
Justin Jacobse is een arts-onderzoeker met een focus op kindergeneeskunde, immunologie en maag-darm-leverziekten, waarbij hij zich toelegt op fundamenteel en translationeel onderzoek. Zijn loopbaan kenmerkt zich door interdisciplinair werk en internationale ervaring, waaronder promotieonderzoek naar intestinale immuuncellen aan Vanderbilt University, ondersteund door prestigieuze beurzen. Hij leidde onder meer een klinische trial naar minder pijnlijke injecties van monoklonale antilichamen, en ontwikkelde een gepatenteerde screeningstechniek voor anti-medicatie antilichamen. Naast zijn wetenschappelijk werk naar immuuncellen, met publicaties en congressen, is hij actief in onderwijs. Sinds 2024 werkt hij als ANIOS Kindergeneeskunde in het Maasstad Ziekenhuis. Zijn missie is het verbeteren van kindgerichte zorg door het verbinden van fundamenteel en translationeel onderzoek, kliniek en onderwijs.
